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　论口腔科医生的美学底线      

发表时间：2006-8-18 9:23:00

更多保健方面的文章请到中国保健网>>     将口腔医学与审美学结合在一起，始于二十世纪20年代美国的“好莱坞牙医学”，后逐步走向世界，形成了美学牙医学（aesthetic dentistry）学科。1994年，国际美学牙医学联盟（International Federation of Esthetic Dentistry，简称IFED）成立，并先后在意大利、日本和美国召开了三次国际学术大会，不仅稳固地确立了这门新学科在牙医学中的地位，而且走上了全球“信息知识共享、学术同步发展”的道路。具有中国特色的口腔审美学（stomatologic esthetics）起步于上世纪80年代，经过全国同道坚持不懈地探索与研究，其理论体系和临床应用也日渐成熟，并于2001年正式加入IFDE。<br> 在现阶段的认识水平上，口腔医学对审美学有六大需要。<br> 一是临床技术的需要。美学界数百年的研究成果为人类积累了丰富的知识财富，其中许多美学原理口腔医学可以借鉴，不仅能提升技术水平和临床效果，还可作为一种方法，解决常规医疗手段难以解决的问题。此外，光子美白牙、水晶牙饰、组织工程基因牙等美容牙科新技术的涌现，极大地延伸了口腔审美学的应用范围。<br> 二是科研的需要。且不说口腔正畸、前牙修复、颌面美容外科学术研究的本身涉及大量的美与审美问题，在口腔医学发展过程中，会产生许多新的审美客体，需要“以美启真”。如笔者关于人类牙弓牙合曲度的研究和圆形牙合曲面板排牙法成果，就是受到“圆”的形式美启发。<br> 三是心理诊断和心理辅导的需要。随着美学原因就诊口腔科的患者越来越多，社会人群对口腔审美的要求越来越高，医患双方进行美学沟通显得十分重要。相对于健康观和疾病愈后认同性而言，人的审美观存在明显差异，有时甚至相反，这就需要口腔科医生掌握足够的美学知识，才能很好地与病人交流，就像国外牙医“椅旁10分钟”的美学咨询那样，进行术前疏导。<br> 四是法制环境的需要。当今社会，病人的自我保护意识增强，医患关系日趋敏感，举证倒置法规出台，医生面对医疗纠纷，尤其是临床上的美学失败，需要审美经验提高自身的应对能力。<br> 五是高消费市场的需要。生活水平提高，医疗市场细化，档次拉开，美学牙科的服务方式更能贴近高层次的消费需求，例如“牙吧”的出现，充分体现了口腔医学的文化内涵和审美理念。预测中国未来的口腔医疗市场，将会和发达国家一样，专门的美学牙科出现在大街小巷，有些就诊者已不再是真正意义上的病人。<br> 以上几种需要必然导致专业教育的需要。国内外口腔医学教育实践证明，进入二十一世纪，审美学知识对口腔医学生可有可无的时代已经过去，要培养口腔医学高学术水平、高临床技能、高综合素质的专业人才，美学课必不可少。欣闻高职、高专口腔工艺技术专业卫生部规划教材《口腔医学美学》由人民卫生出版社出版，我国高校口腔医学院（系）开设必修课的日子已经为期不远了。<br> 综上所述，口腔临床医疗中日益审美化的趋势对医生提出了挑战，一系列与美学有关的新概念、新技术已经超越了常规的诊疗范围。因此，口腔科医生“了解”基础美学知识，“熟悉”医学美学知识，“掌握”口腔医学美学知识，是适应新时代口腔医学发展的必然趋势。倘若把大多数医生尚停留在经验阶段的美学审视上升到理性高度，将无意识地或介于有意和无意之间的一种朦胧状态的医学审美活动进行规范，再把美学的可操作性运用到临床技术之中，无疑对口腔医学的现代进程是一种推动。 <br>

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