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　上海口院开展临床全英语活动      

发表时间：2007-1-5 0:05:00

更多保健方面的文章请到中国保健网>>     上海口腔医学院率先开展临床病例全英语讨论教学活动 上海交通口腔医学院临床病例全英语讨论教学活动第一期正式开始。 医学专业双语教学已经开展了多年，并取得了良好效果，但是由于医学专业教学环境的特殊性，双语教学目前仍然处在探索和尝试阶段，对于开展何种形式的专业双语教学，如何切实提高教师双语教学效果，如何提高学生医学英语的应用能力，在教师和学生中存在一定的探讨。此次学院在口腔七年制学生中开展全英文病例综合讨论，也是希望通过这一新的教学模式提高学生的英语实际应用能力，尤其是注重英语表达和专业思维的有益结合，并学习英语教学的方法经验。此次教学活动，学院邀请了外教实际参与到教学工作中，担任主讲教师，受邀担任本课程主讲的是曾任教于美国加洲大学旧金山牙医学院，现任职于在沪某外资医疗机构的 陈斌 副教授，他具有多年临床教学和医疗的经验，而且对口腔医学教育有着极大的热忱。 第一期参加英语病例讨论的学员主要来自学院01级口腔七年制的学生和部分国外留学生，活动每月两次，利用周四晚间自习时间，学员分为5个团队，每团队6-7人，团队内包括口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学等不同专业的学员，讨论主要以团队成员共同参与的形式搜集临床病例和拟订其治疗方案，并全英语汇报，开展全体讨论，教师则是作为“主持人”在其中进行适当的引导、答疑和总结。这一形式旨在以相对活泼和宽松的方式发挥学生的主观能动性，以学员为主角，教师甘当绿叶，指导和锻炼学员的合作精神、综合分析能力、英语表达能力，同时帮助他们掌握正确的临床诊断和治疗的思维方法。 学员对此英语教学活动的开设表示欢迎。口腔医学院常务副院长张建中教授首先代表学院对陈斌教授给予的教学支持表示了衷心的感谢。虽然第一次活动主要是由陈教授对病例讨论的内容、形式和规则进行概述，但学员和教授之间仍然保持了很好的互动。陈教授的讲课富有激情、生动活泼、发音语法相当标准，学员虽然由于第一次活动还没有完全适应全英文的环境，但大家都表示了对这一教学形式的肯定，尤其当到了学员亲自进行角色扮演模拟临床接诊、初诊的环节时，整个课堂气氛相当融洽，师生互动十分活跃。第一期以牙周病病例为主的讨论活动将持续半年时间，学院将随时收集学生和教师的意见和建议进行汇总，不断改进，不断创新，并对第一期教学质量、教学成果进行小结，争取以后更加完善此种教学模式，使其更富有成效。同时，根据专业课程的实际情况，可能考虑将这一新型的教学模式引入到正式长学制专业英语教学课程中，以提高大学生学习专业英语的主动性。 责任编辑：孙昕

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